En una publicación pasada prometí hablar sobre la malvada estrategia de la profesora de Seminario de Titulación para que nos decidamos a hacer la tesis. Bien, hoy les explicaré mi teoría.
Como ya bien saben, todas las actividades que hacemos sobre nuestro tema hacen que poco a poco lo vayamos conociendo más; pero eso no es un gran secreto. El secreto que descubrí hace varias semanas, es que la profesora hace que nos enamoremos de nuestro tema. Y lo hace jugando con nuestras maleables mentes (al menos la mía). Es que estamos en una etapa en la que la desidia o indecisión nos provocan cierta inestabilidad académica y hasta emocional.
Pero ¿cómo hace para que le agarres cariño a tu tema? no lo sé bien, quizá sea porque todas las tareas son personales, pero la estrategias mas clara, y una de las que más me han unido con mi tema fue la de hacer el dibujo.
Al principio pensé, "ay qué bonita actividad", pero después, al enfrentarme a una sugerencia de mi asesor de pensar cambiar mi tema por algo más de mi área de interés descubrí que entre mi tema y yo se había creado un vinculo.
Pensaba en cambiarlo y me llegaba la nostalgia, “lo estoy trabajando desde taller, esta padre” y siempre venia a mi mente la imagen de yo bien feliz haciendo mi dibujo. Me gustó mucho dibujar mi tema, fue una experiencia agradable y una manera sencilla de explicarlo.
Pero después descubrí que cuando lo dibujas creas un vínculo, te conviertes en su papa. Es como ponerle nombre a un perrito. Estoy seguro que lo mismo me pasará con el mapa mental U_U
No hay comentarios:
Publicar un comentario